Caderno técnico

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Vídeo da intervenção

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Performance

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Sketch sensitivo individual

o sketch sensitivo pode ser acessado clicando aqui

Inhotim

No dia 12/11, visitamos o Inhotim. Lá, escolhemos 1 pavilhão para analisar uma obra e depois levar para discussão com os colegas. O pavilhão que meu grupo escolheu foi a Galeria Lygia Pape, onde tem a obra Ttéia. O mais interessante dela é como a visão que você tem da obra se transforma de acordo com a luz e reflexão, mesmo estando parada. 

Croquis:

Rede de Implicações

Sketch do espaço escolhido

Filme: The Birds

Após conhecer os storyboards feitos por Alfred Hitchcock, decidi assistir o filme The birds, de 1963.

O filme, genial para época que foi produzido, conta a história de uma moça Melanie Daniels vai até uma pequena cidade chamada Bodega Bay atrás de um charmoso rapaz chamado Mitch Brenner. Atrás dessa doce história de romance, a cidade começa a receber ataques de pássaros inexplicados, que continuam assim após o fim da trama. 

Esse filme foi indicado ao Oscar por melhores efeitos especiais.

Maquete do espaço escolhido

A maquete foi feita em escala 1:75.

Terceira versão do infográfico de Glaura

Eu mantive os locais em círculos para mostrar sua ligação, feita pelas pessoas que frequentam. O laço representa os laços familiares que existem entre os moradores, elas são mais próximas e amigáveis, parecendo que há parentesco entre eles. As setas representa a evasão de pessoas de um lugar por outro.

Espaço escolhido para a Interveção e croqui

Nosso grupo escolheu como espaço para a Intervenção a Praça da Matriz por ser um lugar com visibilidade, um local de encontro e de concentração de pessoas. Apesar disso, o local passa tranquilidade, conforto e acolhimento por ser uma praça com sombra, repleta de árvores e sem construções relativamente grandes. 

Croqui do Local escolhido

Infográfico de Glaura - 2

                                                             Feito dia 23/09.
Algumas observações:

• Retirei a foto do fundo, deixando o infográfico mais fácil de ser visualizado
• Aumentei o número de setas
• Reforcei as ligações entre moradores.

Conversa com os moradores em Glaura

             Para descobrir sobre as relações dos moradores de Glaura com a cidade e com seus vizinhos, nós fizemos algumas perguntas para eles, tentando obter algumas conclusões.

• Nome
• Idade
• Profissão (atividade econômica do local)
• Onde trabalha?
• Glaura atende todas as necessidades?
• Relação com os vizinhos
• O que os moradores acham dos turistas?
• Informações sobre a família (se é de Glaura, se trabalha em Glaura)
• Já saiu de Glaura? Se sim, por que sai/saiu?
• Como vai para as outras cidades? A procura de que?
• Quais são os pontos de encontro dos moradores e visitantes de Glaura?

Dinâmica para soltar o traço

       
           Quando estávamos em Glaura, foi realizada uma dinâmica para soltarmos o traço. Essa dinâmica foi extremamente interessante e rica. Foi colocado um objeto abstrato em nossa frente e marcado tempo para fazer croquis. O tempo, a mudança de ponto de vista, a interferência do colega, a introdução de novas em nossos desenhos fizeram uma verdadeira diferença. No fim, notamos desenhos mais expressivos e mais interessantes. Nos desprendemos daquele desenho realístico (considerado esteticamente belo) e percebemos que a expressividade, muitas vezes é mais importante e, muitas vezes, mais rico que um desenho que parece uma foto. 

Croqui feito em 2 minutos.

Croqui feito com a intervenção de 4 colegas. Esse croqui fez-nos enxergar coisas no objeto que não tínhamos visto, algo que enriqueceu nossos desenhos posteriores.

Croqui feito de 4 pontos de vista diferentes.

Croquis de contexto de Glaura

        Nos dias em que permanecemos em Glaura, realizamos algumas atividades, incluindo croquis de contextos. 

Croqui feito em 2 hrs e 30 min no dia 10/09; material utilizado: papel canson, lápis cryon preto, verde, azul, marrom.

Croqui feito em 1 hr e 30 min no dia 13/09; material utilizado: folha sulfite, lápis de cor verde e azul, lápis preto 4B. Feito sobre o local de entrevistas.

Infográfico de Glaura

Feito dia 19/09.

Museu de Arte da Pampulha

            O Museu de Arte da Pampulha foi construído entre 1940-43 e foi projetado por Oscar Niemayer para ser um cassino para encontro da elite da capital mineira. No entanto, como a prática de jogo foi proibida de 1946, o cassino foi fechado. Assim, em 1957, ele foi reaberto como museu.
            Uma das curiosidades do salão que foi feito para ser um restaurante foi que ele tem uma área que antes era usada para dançar, tem uma elipse no teto e um chão de vidro, duas estruturas altamente reflexivas que mantinha a música mais alta naquela região e permitia que as pessoas sentadas às mesas não fossem atrapalhadas pela música, quando quisessem conversar.
            Foram requisitados alguns croquis rápidos. Um feito em 15 minutos, outro em 5, outro em 3, seguido por um de 2 e por fim, um croqui de 1 minuto.

Croqui de 15 minutos

Croqui de 3 minutos

Croquis da EA

         Na aula de segunda-feira (31/08) foi solicitado que fizéssemos alguns croquis sobre a Escola de Arquitetura. Deveriam ser dois croquis: um em perspectiva com um ponto de fuga e outro em perspectiva com dois pontos de fuga. Os materiais utilizados foram lápis crayon, folha sulfite e folha vegetal. O local retratado foi o hall da Escola.

Sobre o texto: Animação Cultural de Vilém Flusser

       O texto relata a superioridade dos objetos perante a vida humana, fato que já vem ocorrendo desde a Revolução Industrial. Além disso, ele fala que os homens são movidos e comandados pelos objetos, a se notar, por exemplo, nas disposições de mobiliários nas salas de TV, que privilegiam a interação entre homem e aparelho eletrônico e não entre seus semelhantes. Portanto, os objetos são mais que uma invenção humana, são uma resposta ao modo de vida que os homens decidiram seguir e que, cada vez mais, toma espaço e se torna "necessário" para o sentido da vida. Um claro exemplo disso está no uso indiscriminado de celulares e da internet no cotidiano das pessoas. O homem está se tornando um produtor-refém de sua própria cultura.
       Contudo, essa dominação da máquina perante o indivíduo é limitada no momento em que se nota a falta da capacidade de um objeto quando se trata de pensar, criar, imaginar e sentir, fazendo isso exclusividade humana. A alma do homem ainda não pode ser reproduzido em aparelhos. Cultura é produção especificamente humana, não há como ser realizado por "coisas".
       Mesmo capaz de realizar todas as funções humanas, serão os objetos capazes de realmente dominar os homens e exterminar a cultura?